Купить мозги: как деньги влияют на развитие интеллекта у младенцев

Можно ли «купить» интеллект? В принципе, да.

Только «покупать» интеллект (а точнее, когнитивные способности) надо было во младенчестве. И заниматься этим должны были родители.

Такой вывод, во всяком случае, можно сделать на основании результатов исследования The impact of a poverty reduction intervention on infant brain activity («Влияние действий по сокращению бедности на мозговую активность младенцев»), опубликованных американскими нейробиологами в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.

В основу исследования были положены данные рандомизированного эксперимента Baby’s First Years, стартовавшего в 2018 году. В течение нескольких лет одна группа матерей из малоимущих семей ежемесячно получала $20, а другая — $333.

Ученые измерили активность мозговых волн (ЭЭГ) годовалых младенцев из обеих групп и пришли к потрясающему выводу: в семьях, получавших больше денег, у детей чаще наблюдалась «быстрая» (высокочастотная) мозговая активность, чем у детей из группы, получавшей минимальные пособия.

А высокочастотная мозговая активность, в свою очередь, свидетельствует о более быстром развитии когнитивных функций детского мозга — т. е. языковых, социальных и эмоциональных навыков.

Как пишет соавтор исследования профессор Кимберли Ноубл (Columbia University), полученные данные — признак того, что деньги влияют на развитие мозга.

Но можно сделать и еще один вывод: в том, что касается эмоционального интеллекта, «богатые» будут изначально иметь преимущество перед «бедными».
Плохая новость для тех, кто «пропустил» период, когда можно было получить этот бонус.
Хорошая новость — это подтверждение тезиса о том, что для развития ребенка важнее не «капитал на образование», а живые деньги в руки матери «здесь и сейчас».

Источник — Telegram-канал экономиста Дмитрия Прокофьева «Деньги и песец»